L’Institut de Constantí participa en el concurs del logo d’Erasmus+ i comença la selecció del personal que participarà del projecte
L'Institut de Constantí va ser seleccionat el passat curs 2020-2021 per participar en el projecte Erasmus+. Aquest programa de la Unió Europea ofereix al centre una oportunitat de millora educativa i aprenentatge per a tota la comunitat educativa. Amb motiu d’aquesta participació del centre en aquest projecte d’àmbit europeu, l’Institut participarà en el concurs de logotips del projecte Erasmus+. Aquest concurs permetrà seleccionar el logotip del projecte, amb l’objectiu de donar a conèixer a tota la comunitat educativa que s’està treballant la internacionalització del centre, la millora de la qualitat educativa i el sentiment de pertinença al projecte. Ho explica la coordinadora del projecte Erasmus+, Desa Vidal.
La Comissió Erasmus+ de l’Institut de Constantí va decidir que l’alumnat participant en el certamen “Concurs de logotips” fos l’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria optativa de Visual i Plàstica, ja que dins d’aquesta matèria es troba la Unitat Didàctica “La comunicació. La publicitat. El llenguatge audiovisual. El Disseny”. El logotip guanyador serà la imatge que representarà el consorci CETE+ (Consorci Europeu per a la Transformació Educativa) durant els propers 7 anys i es posarà en tot el material que es generi.
Des del centre s’ha fet una crida a tota la comunitat educativa per tal de participar amb les votacions que es poden fer fins el 20 de febrer: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVVHEXR7zxWWGlGIs0CcT0NeI8Lft1waAEnl7xZfMm04NrMw/viewform?usp=sf_link. El 22 febrer 2022 es publicaran els logotips finalistes.
D’altra banda, també en el marc del projecte Erasmu+ l’institut de Constantí ha començat aquesta setmana a preparar les mobilitats pensades per fer observació (Job Shadowing) a les aules d’altres països i transferir models d’èxit inclusiu. El consorci ha decidit preprar la mobilitat a Itàlia, tot i que no està decidit el lloc concret; des de l’Institut es considera que l’opció més adient és un centre on s’estiguin implementant models d’educació inclusiva amb projectes semblants al que s’alica a Constantí.
Aquesta mobilitat es farà segurament del 25 al 29 d’abril; però també s’està pensant en la possibilitat de poder fer-ho del 2 al 6 de maig. Les mobilitats implicaran passar un període breu de temps en un centre expert per observar i seguir-lo durant el seu treball diari. En aquesta tècnica d’aprenentatge per observació, s’actua com a observador, la qual cosa permet tenir una idea del treball que es desenvolupa en el centre acollidor. És per això que aquest grup de professors realitzaran durant una setmana l’observació de les activitats del nostre centre receptor.
