La il·lusió i els nous reptes marquen l’inici del nou curs escolar a Constantí (Reportatge)

Aquest dilluns 13 de setembre ha donat el tret de sortida al nou curs escolar 2021-2022 a les escoles Mn. Ramon Bergadà i Centcelles, i a l’Institut de Constantí. En l’actual context de pandèmia, el curs continua amb l’aplicació de les mesures covid seguint amb la normativa que marca el Departament d’Educació i atenent a la situació sanitària, però des dels centres educatius del municipi afronten aquest inici amb molta il·lusió després de tota l’experiència i l’aprenentatge que va suposar el curs passat. En aquest sentit, tant les escoles com l’institut han valorat molt positivament tot l’esforç realitzat per la comunitat educativa durant el curs passat. 

Aquest curs, tot i que no hi ha canvis importants en relació amb els protocols, sí que hi ha alguna novetat, com per exemple que les classes han començat de forma completament presencial a totes les etapes educatives. Ja no es prendrà la temperatura en l’accés als centres, s’eliminen les distàncies de seguretat en un mateix grup bombolla, però serà obligatori l’ús de la mascareta a partir dels 6 anys (excepte al pati dintre d’un mateix grup de convivència), la higiene de mans, la ventilació creuada de les aules i la neteja diària de les instal·lacions. D’altra banda, l’alumnat amb la pauta completa de vacunació no haurà de fer confinament en cas de positiu al grup de convivència.

Escola Mn. Ramon Bergadà 
Des de l’Escola Mn. Ramon Bergadà, el seu director Fernando Martos ha explicat a Constantí Ràdio que inicien el nou curs amb molta il·lusió i ha fet una crida a la precaució davant la situació sanitària. En aquest sentit, ha explicat que en el protocol de seguretat del centre per aquest curs es mantenen algunes de les mesures que ja es van aplicar durant el curs passat.

Pel que fa a les dades de matriculació per al curs 2021-2022 l’escola Mn. Ramon Bergadà inicia el curs amb 360 alumnes i 41 professors. El director, Fernando Martos, s’ha mostrat satisfet en línies generals i ha destacat la consolidació dels grups de P-3, que encara tenen algunes places vacants.

Pel que fa a les novetats en els protocols, l’escola Mossèn Ramon Bergadà mantindrà les sortides i entrades esglaonades amb franges de 5 minuts de diferència. El gran gruix d’alumnes entraran al centre a les 9.00 i les 15.00 h, mentre que els grups de P-3, 1r i 6è entraran a les 9.05 i les 15.05 h. També s’aplicarà el mateix protocol per a les sortides a les 13 i les 17 h. D’altra banda, a les aules es mantindran els grups estables de convivència, amb l’ús de la mascareta en espais interiors i la ventilació creuada. 

El director de l’escola, Fernando Martos, ha explicat que caldrà veure com evoluciona la situació sanitària per poder anar relaxant algunes d’aquestes mesures. També ha aprofitat per expressar el seu agraïment a tota la comunitat educativa per la confiança i la responsabilitat mostrada durant el curs passat.

Escola Centcelles 
Des de l’escola Centcelles, el seu director Samuel Montes ha destacat les ganes i l’optimisme amb què afronten aquest inici de curs, valorant molt positivament l’experiència del curs passat amb la gestió de la pandèmia.

Pel que fa a les dades de matriculació, l’escola Centcelles inicia el curs amb 210 alumnes i 30 professors. El director, Samuel Montes, ha fet una valoració molt positiva, amb la posada en marxa d’un grup de P-3 de 20 alumnes. També ha destacat que aquest curs es doblen els grups de 1r i 5è. 

Pel que fa a les novetats d’aquest nou curs en el pla d’obertura, el director Samuel Montes ha destacat el nou horari, amb la recuperació de la sisena hora. Així, l’horari del centre serà de 9 a 13.30 hores i de 15.30 a 17 hores (amb servei de menjador de 13.30 a 15.30 hores). Aquest curs no es faran entrades i sortides esglaonades, però els diferents grups es repartiran entre les dues portes d’accés al centre. 

Pel que fa al projecte educatiu, el director Samuel Montes ha explicat que hi haurà novetats pedagògiques importants, es donarà molta importància a l’esport, al raonament matemàtic i a l’experimentació, i es fomentarà l’aprenentatge didàctic a través del joc. 

Institut de Constantí 
En relació amb l’Institut, durant els dies 13, 14 i 15 de setembre s’aniran incorporant els diferents nivells per fer un acompanyament tutorial durant aquests tres dies. Les classes lectives de 8:30 a 15:00 començaran dijous dia 16. La directora de l’Institut, Mercè Grané, ha demanat la col·laboració i complicitat de les famílies en el compliment de les mesures de protecció, amb l’ús de la mascareta i la ventilació creuada a les aules. També ha fet una crida a les famílies per tal que vacunin els seus fills i filles.

Mercè Grané s’ha mostrat esperançada amb el fet que aquest curs es podran recuperar les festes i celebracions habituals del centre: sortida i festa de final de curs, festa de les orles i altres sortides culturals. D’altra banda, un dels principals reptes d’aquest curs és aconseguir una millor comunicació i interacció amb les famílies a través d’una nova eina de comunicació, iEduca.

Pel que fa a les dades de matriculació l’Institut inicia el nou curs amb 351 alumnes i 48 professors. La directora, Mercè Grané, ha explicat que les dades es mantenen estables i ha destacat que s’incrementa el nombre de professors amb la incorporació de nous professionals.

Pel que fa a les novetats del projecte educatiu, es donarà continuïtat als grups heterogenis que ja s’aplicaven durant el curs passat a 1r. de Batxillerat i que aquest curs s’aplicaran també a 2n de Batxillerat. També ha destacat que aquest curs l’Institut s’incorpora al programa Erasmus + d’Educació Inclusiva. Pel que fa als objectius, es donarà impuls al treball de l’educació emocional com un dels eixos fonamentals del projecte educatiu del centre. A més, a partir del mes d’octubre es posaran en marxa les activitats extraescolars.

Finalment. Mercè Grané ha volgut destacar que aquest curs se celebra el 25è aniversari de l’Institut amb el lema “25 anys educant i fent poble” i ha fet una crida a tota la comunitat educativa a ser-ne partícip.