Arrenca el curs escolar 2025-2026 a Constantí

Aquest dilluns 8 de setembre s'ha iniciat el nou curs escolar 2025-2026 a les escoles Mn. Ramon Bergadà i Centcelles. També han tornat a les aules els alumnes d’ESO de l’Institut de Constantí. El dia 12, ho farà l’alumnat de batxillerat i del Programa de Formació i Inserció (PFI). La Llar d’Infants Gu-gu també ha començat avui el nou curs. L'inici de les classes als centres educatius municipals s'ha caracteritzat per la normalitat i la il·lusió a tota la comunitat educativa. El curs 2025-2026 comença amb bones dades de matriculació a tots els centres i donant continuïtat als respectius projectes educatius. Serà un curs marcat per l’eliminació de l’ús dels telèfons mòbils a totes les etapes educatives i la reducció progressiva de l’ús de dispositius digitals a l’etapa d’infantil, limitant les pissarres i tauletes digitals, tal com recomanen els experts.

Entre els principals objectius d'aquest nou curs, els centres fan una aposta prioritària pel benestar emocional de l’alumnat. També es vol fomentar la convivència als centres apostant per la participació de les famílies en el seu dia a dia. Es continuarà treballant en la implementació dels ambients d'aprenentatge i la dinamització dels espais, per tal de facilitar la inclusió de tot l'alumnat. Per tal d’assolir un aprenentatge integral es potenciarà la vessant cultural, musical i també es donarà importància a l’activitat física de l’alumnat.

Dintre de les actuacions previstes en el Pla Educatiu d'Entorn, al llarg del curs es fomentarà la interacció dels centres en diferents projectes i la col·laboració amb els diferents serveis municipals com la Biblioteca, l'Escola de Música, l'Escola d'Adults, la Policia Local, la ràdio municipal i el mateix Ajuntament, així com amb les entitats i associacions del municipi. La matrícula estarà oberta al llarg de tot el curs per a les famílies nouvingudes.

ESCOLA MN. RAMON BERGADÀ
L’Escola Mossèn Ramon Bergadà inicia el curs amb una important estabilització del personal docent del centre, mantenint bona part de la plantilla respecte del curs passat, però perd la figura de la Tènica d’integració social, un referent molt important de la comunitat educativa. El nou curs ha començat amb bones dades de matriculació, amb tots els cursos gairebé plens. Un dels objectius de l’escola és actualitzar el marc documental i normatiu del centre i continuar amb la col·laboració i interacció amb els diferents serveis municipals, entitats i associacions. Fernando Martos és el director de l'escola Mossèn Ramon Bergadà.

Pel que fa al projecte educatiu, es donarà continuïtat al projecte “Artemis” que s’iniciava el curs passat, que vol potenciar i millorar els resultats educatius dins les àrees de l’àmbit lingüístic, posant l’alumnat al centre.

També continua el projecte de dinamització d'espais (al pati, a la biblioteca). Una altra de les prioritats serà incrementar la participació de les famílies, convidant a la participació en les activitats de l’aula a totes les etapes educatives i donant una especial rellevància al paper de la renovada AFA del centre.

ESCOLA CENTCELLES
Pel que fa a l’escola Centcelles el curs comença amb molt bones dades de matriculació amb tots els grups sense vacants des d’I-3 fins a 6è de primària i grups doblats a I-5, 1r i 5è. La matrícula estarà oberta al llarg de tot el curs per a les famílies nouvingudes. Pel que fa al projecte educatiu, l’’objectiu principal del centre és prioritzar el benestar de l’alumnat”. Es treballaran els mètodes d'aprenentatge, donant especial importància al treball de lectoescriptura tant a la primària com a educació infantil. També es donarà continuïtat a projectes que s’iniciaven el curs passat, com és el cas dels tallers interactius en els diferents nivells, potenciant la relació entre els alumnes més enllà del grup-classe. A educació infantil, l’'escola continua apostant també per introduir els ambients d'aprenentatge (joc simbòlic llum i foscor, construccions i expressió corporal) tant a espais interiors com exteriors”. Samuel Montes és el director de l'escola Centcelles.

Un altre pilar fonamental de l’escola és continuar fomentant la convivència al centre i el projecte d'escola oberta, que permet fer partícips tant a l’alumnat com a les famílies de les diferents activitats que es realitzen dins i fora del centre: tallers, caminades, diferents espais d'aula. Pel que fa a l’educació física, es dedicaran dues sessions d’1 hora i 30 minuts a la setmana. L’escola Centcellles també continuarà potenciant la vessant musical i cultural posant en marxa projectes com Cantània, la Clicka o les col·laboracions amb el projecte tubs musicals de l’Escola de Música i també les habituals visites setmanals a la Biblioteca Municipal.

LLAR D'INFANTS
A la Llar d’Infants Gu-gu, el curs 2025-2026 s'inicia amb una disminució pel que fa a les dades de matriculació amb 52 infants matriculats, quan al curs passat en van ser 76. Els alumnes es distribueixen en una aula de nadons (I0), 2 aules d’I1 i 2 aules d’I2. L’aprenentatge dels nens i nenes a la Llar d’Infants es basa en 4 eixos principals: un creixement amb autonomia i confiança, comunicació a través de diferents llenguatges, descobriment de l'entorn amb curiositat i integració en la diversitat. A la llar d’infants, els alumnes trobaran a les seves aules i als espais d’esbarjo un entorn òptim per desplegar la seva autonomia a través del joc creatiu i autònom, acompanyat i supervisat per la tutora de l’infant. Erica Bernad és la directora de la llar d’infants municipal.

INSTITUT
Avui dilluns, 8 de setembre, s’ha iniciat també el curs per als alumnes d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) de l’Institut de Constantí. El pròxim divendres dia 12 ho farà l’alumnat de batxillerat i del Programa de Formació i Inserció (PFI). La principal novetat del nou curs a l’Institut és el relleu a l’equip directiu del centre, que estrena nou director, nova cap d’estudis, nova coordinadora pedagògica i nou secretari. El centre continua immers en les obres de reforma integral de la instal·lació i està en marxa la segona fase de les obres que han de permetre assegurar els fonaments de l’edifici. D’aquesta manera, algunes de les classes es realitzaran també aquest curs en els barracons provisionals. Això comportarà que durant aques curs no estaran operatives les aules d’especialitat de música i visual i plàstica.

Pel que fa a les dades de matriculació continua augmentant el nombre d’alumnes matriculats, i el centre compta amb 3 grups per cada nivell de l’ESO. Com a principal novetat del projecte educatiu, desapareix la nomenclatura A, B i C per les diferents tutories i a partir d’aquest curs es denominaran S, O i M. Claudi Domènech és el nou director de l’Institut de Constantí.